护理学院编印                                                                                                                        二〇二〇年十二月十三日

自11月30日起进入了我校教学周的第十三周，护理学院各项教学工作均有条不紊的开展。现将自11月30日至12月13日这两周的教学工作开展情况简要汇总如下。

一、教学运行情况

这两周，教师们根据学校教务处最新调整公布的考试时间，及本着对学生负责任的态度，对教学内容进行了及时调整。经过我院教务科巡课、听课检查，发现教师们在理论课程教学中，针对《内科护理》、《急救护理》等考试课程主要采用了项目式教学、案例式教学等教学方法，提高了学生分析问题、解决问题的能力，锻炼了学生的临床思维；针对《社区护理》、《老年护理》等考查课程采用了情景教学、课堂讨论、演示等教学方法，学生参与度高，部分教师在课程中还穿插了2-3分钟的教学视频，并以此提出问题，充分吸引了学生的注意力，课堂氛围活跃。实训课程教学中，教师们充分利用实训中心教学物资，通过演示教学，监督学生练习，提高学生的专业技能。同时，教师们充分利用学校提供的网络教学平台发布签到、布置作业、上传教学资料，对学生进行课后辅导等。

二、其他教学活动

12月1日，我院在护理实训中心104阶梯教室召开了本学期期末考核工作会，会议由甘路明院长主持，全院教师参与。

12月4日-8日，教务科组织学院教师积极组队参加了我校第六届青年教师能力大赛，并督促其完成了最后的视频录制、资料上传等工作。同时，12月8日，教务科联合学生科组织学生开始进行教务系统评教。

12月10日，我院邀请德江县人民医院专家在教学楼A栋114教室开展了一场主题为《评判性思维在护理专业中的作用》的专题讲座，学院护理专业教师及学生参与。

三、存在不足及改进措施

天气严寒，部分学生出现迟到现象，建议教师严格考勤，加强课堂管理。

                                                                                                                       （周迷、张旭琴撰稿）